En uiteindelik
breek die naweek aan. Dit is net sewe periodes wat tussen my en naweek lê. Ek
het in my register klas besef dit is definitief nie net ek wat uitgesien het na
naweek nie. My register onderwyseres was tog so bly om by die Vrydag blokkie te
teken op ons dra-rapporte.
Die volgende
klas wat ek bygewoon het, is die klas by wie ek my ander lesse gaan by aanbied.
Tussen die twee klasse by wie ek my lesse gaan aanbied, gaan ek genoegsame
diverse metodes leer en kan sien wat werk en wat doen nie. Die les het
hoofsaaklik bestaan uit die merk van die huiswerk. Ek dink die onderwyseres het
wel beplan om aan te gaan met die nuwe werk, maar toe ‘n paar leerders gesê het
dat hulle nie die huiswerk verstaan het nie, het sy ook haar hele lesplan
verander om eers seker te maak hulle verstaan. Dit is vir my ‘n baie belangrike
eienskap wat ‘n onderwyser moet hê – die vermoë om op sy of haar voete te kan
dink en aanpas by die benodighede van die leerders.
Ek het
gisteraand besluit om weer ‘n powerpoint te maak met die inhoud van my les vir die graad 11's. Wat
vir my baie oulik was, was toe een van van die leerders dankie gesê het vir die
moeite wat ek in die afgelope twee lesse ingesit het. Dit is sulke dingetjies
wat alles die moeite werd maak. Ek het dit regtig baie geniet om vir die graad
11’s klas te gee. Dit is baie lekker om saam met die klas te gesels oor die
werk in plaas van om slegs vir hulle inhoud voor te lees.
Die volgende
klas het ek vir die eerste keer by ‘n Wiskunde graad 11 klas ingesit. Dit was
vir my baie vreemd om in die klas in te stap en nie te weet wat daar aangaan
nie. Die klas het sirkel meetkunde behandel en hierdie afdeling was uit ons
skoolkurrikulum uit gehaal. Dit is nogal sleg, want ek gaan hierdie afdeling
volgende jaar moet aanbied, so ek gaan moet selfstudie laat ek hop.
Die vierde
periode het ons proefstudente bietjie met die een onderwyseres gesels en sy het
toe vir ons baie goeie wenke gegee oor die onderwys en oor hoe om ons eerste
jaar in die onderwys te oorleef. Ek het baie respek vir daardie juffrou,
aangesien sy my op 7-jarige ouderdom op die verhoog gekry het.
Ek het toe by
een van my wiskunde onderwyseresse die ander graad 11 klas waargeneem. Sy gee
my toe die goeie nuus dat die klas vandag met sirkel meetkunde gaan begin. Dit
beteken dus dat ek bietjie hulp gaan hê om dit op te swot. Ongelukkig gaan ek
nie al die periodes kan bywoon nie, maar dit sal wel voordelig wees om so ver
as moontlik te probeer. Dit was baie lekker om te weet dat die onderwyseres ook
van haar kant af my inlig oor wat die inhoud behels. Sy het selfs vir my ‘n
handboek geleen. Dat een mens so opgewonde kan raak oor ‘n handboek.
Die oomblik wat
ek in die volgende Wiskunde klas ingestap het, het die leerders my gesmeek om
vir hulle ‘n les aan te bied. Dit was vir my baie vreemd gewees, maar toe sê
die een leerder dat proefstudente altyd moeite doen met lesse en dat die
leerders dan wil luister. Dit is eintlik vir my nogal ‘n ‘eye opener’ gewees,
want ek het besef dat daar onderwysers is wat nie werklik meer moeite doen nie.
Dit is die minste wat ons kan doen en dan te verwag dat leerders vir 50 minute
moet konsentreer. Dit was vir my baie goed dat die onderwyseres bydraes begin
vra het van die leerders wat nie verstaan het nie. Die leerders voel ook nie
skaam om te sê hulle verstaan nie die werk nie. Gevolglik wil dit vir my sê dat
daar ‘n geweldige positiewe leerruimte geskep is vir die leerders deur die
onderwyseres.
Wat vir my
geweldig skokkend was om te hoor, is die feit dat die een seun se ouers weier
om te betaal vir ekstra klasse. Daar is ouers wat nie sal skroom om te kla oor
hulle kinders se swak punte nie, maar wanneer die kind wil gaan vir ekstra
klasse en die ouers wil nie betaal nie, is dit hartseer. Sommige van die leerders
benodig individuele aandag en die onderwyser het net nie altyd die tyd tot
hulle beskikking daarvoor nie.
No comments:
Post a Comment